SON DAKİKA

“Astronomi Modelleriyle Öğretmen Eğitimi III” Projesi TÜBİTAK’tan 3. Defa Destek Gördü…

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Astronomi Eğitimi Araştırma ve Uygulama Merkezi Başkanı Prof.Dr. Hüseyin Kalkan’ın “Astronomi Modelleriyle Öğretmen Eğitimi III” Projesi TÜBİTAK Bilim Toplum Projeleri 4005 Yenilikçi Eğitim Uygulamaları ka

GÜNDEM 6.05.2020 17:29:56 0
“Astronomi Modelleriyle Öğretmen Eğitimi III” Projesi TÜBİTAK’tan 3. Defa Destek Gördü…

Mehmet Rebii Özdemir

SAMSUN- Ondokuz Mayıs Üniversitesi Astronomi Eğitimi Araştırma ve Uygulama Merkezi Başkanı Prof.Dr. Hüseyin Kalkan, projesiyle ilgili olarak anlatımları şöyle:

Temel bilimler eğitiminin ayrılmaz bir parçası olan astronomi, M.Ö. 4000’lerden başlayarak günümüze değin “doğa-insan” ilişkisinin odağında yer alarak, tarihsel süreç içinde temel bilimlerin ortaya çıkmasında ve gelişmesinde en büyük tetikleyici nedenlerden biri olmuştur. İnsanlık tarihinin başlangıcından beri en çok merak edilen ve öğrenilmeye çalışılan konuların başında, insanın kendisinin de bir parçası olduğu evrenin sırları ve gizemi gelmektedir. İnsanın doğal öğrenme içgüdüsü, doğanın temel işleyiş mekanizmasının sorgulanmasını ve öğrenilmesini önemli bir ihtiyaç haline getirmektedir.  Başlangıçtan beri, bu sorgulama ve öğrenme süreci bilgi birikimine, bu bilgilerin geliştirilmesine ve farklı kültürlerde farklı bilimsel süreçlerin doğmasına neden olmaktadır. İnsanın var olduğu günde beri, üzerinde yaşadığı gezegenin şeklini, hareketlerini ve doğal işleyiş mekanizmasını öğrenme merakları, yaşadığı gezegen üzerindeki yerini, Güneş’e, Ay’a, gezegenlere ve yıldızlara bağlı konum ve hareketlerini öğrenme merakı, üzerinde yaşadığı gezegenin, Güneş ve Ay ile olan yaşamsal ilişkilerini öğrenme merakı, bilimsel gelişim süreçlerinin en büyük ateşleyicisi, medeniyetlerin ve kültürlerin oluşmasında en önemli etkenler olmuşlardır. İlk çağlardan bu yana, Güneş’in ve Ay’ın doğup batması, Ay’ın birbirini takip eden gecelerdeki farklı görüntüleri, yıldızların gökyüzünde meydana getirdiği muazzam manzaralar, farklı mevsimlerin yaşanması vb. birçok kendini tekrarlayan olay insanların ilgisini çekerek bilimin ve bilimsel düşüncenin gelişimi üzerinde çok büyük etki yaratmıştır. Bu olaylara anlam verebilmek için yapılan gözlemler ve ortaya koyulan kanıtlar hem astronominin hem de bilimsel süreçlerin gelişiminin önünü açmıştır. Galileo’nun teleskopu ilk defa gökyüzüne çevirmesi, bir dönüm noktası oluşturarak insanlığın doğayı ve evreni anlama sürecine hız kazandırmıştır. İnsanlığın hem bilimsel hem de felsefi olarak evrene ve kendi tarihine açılan kapısı olan astronomi yüzyıllar boyu gelişimini sürdürerek içinde bulunduğumuz uzay çağının yaşamımıza girmesini sağlamıştır. Günümüzde ise uzay çağının her yönüyle günlük yaşamımıza giren kavramları, astronomi kültürünü ve onun eğitimini vazgeçilmez bir konuma getirmiştir” dedi.

Görüntünün olası içeriği: Hüseyin Kalkan, oturuyor, ekran, ofis, masa ve iç mekan

14 İNÇ TELESKOP’A SAHİP OLAN KARADENİZ’İN EVRENE AÇILAN TEK PENCERESİ OMÜ’DE.

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Astronomi Eğitimi Araştırma ve Uygulama Merkezi Başkanı Prof.Dr. Hüseyin Kalkan, anlatımlarını şöyle sürdürdü.  “Doğa bilimleri içerisinde en çok merak edilen konu astronomi olmasına rağmen yapılan birçok araştırma, ülkemizde astronominin temel kavramlarının, dolayısıyla da fen alanındaki temel konuların hem öğretmenler hem de öğrenciler tarafından öğretilmesinde ve kavranmasında büyük problemler olduğunu ortaya koymaktadır. Bu problemlerin ortaya koyulması ve çözüm yollarının araştırılması için Ondokuz Mayıs Üniversitesi bünyesinde 2001 yılından başlayarak günümüze kadar birçok Bilimsel Araştırma Projeleri (BAP) ve TÜBİTAK projeleri hayata geçirilerek astronomi eğitimi alanında önemli bir yol kat edilmiştir. Yürütücülüğünü de yapmış olduğum projelerden bazıları; 2005 yılında BAP projesiyle hayata geçirilen 14 inçlik bir teleskopa sahip olan Karadeniz’in evrene açılan tek penceresi olan OMÜ Gözlemevi projesi, 7.20 m kubbeye sahip Türkiye’nin ilk sabit kubbeli planetaryumu olan OMÜ Planetaryumu ve yine 2011 yılından günümüze kadar yürütücülüklerini yapmış olduğum astronomi eğitimi alanındaki 11 adet TÜBİTAK Bilim Toplum Projeleri, üniversitemizde akademik olarak astronomi eğitimi alanında belli bir birikimin oluşmasına neden olmuştur. Bu birikim sonucu üniversitemiz bünyesinde başkanlığını da yapmış olduğum “Astronomi Eğitimi Araştırma ve Uygulama Merkezi” isimli bir merkez kurularak akademik olarak çalışmalara devam edilmektedir ve bu alanda projeler üretilmektedir. 20 yıllık birikimlerimizin sonucunda elde edilen birikimlerle hazırlamış olduğumuz “Astronomi Modelleriyle Öğretmen Eğitimi III” başlıklı projemiz, TÜBİTAK Bilim Toplum Projeleri 4005 Yenilikçi Eğitim Uygulamaları kapsamında 2019/1 Çağrı Döneminde 3. defa desteklenmeye değer bulunmuştur. 4005 Yenilikçi Eğitim Uygulamaları Destekleme Programı, öğretmenlere ve akademisyenlere; kendi branşlarına ve genel olarak öğretmenlik mesleğine özgü yenilikçi yaklaşım, strateji, yöntem ve tekniklerin etkileşimli olarak kazandırılmasını hedeflemektedir” diye konuştu.

Görüntünün olası içeriği: 2 kişi, Hüseyin Kalkan dahil, ayakta duran insanlar ve iç mekan

PROJE OMÜ ASTRONOMİ ARAŞTIRMA ve UYGULAMA MERKEZİNDE GERÇEKLEŞTİRİLECEK…

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Astronomi Eğitimi Araştırma ve Uygulama Merkezi Başkanı Prof.Dr. Hüseyin Kalkan;  “Bu proje, öğretmenlerimizin eksik oldukları ve öğretmekte zorlandıkları astronomi konularının öğretimi için basit modeller geliştirerek, bunların astronomi konularının öğretiminde kullanılması üzerine kurgulanmıştır. Projeye fen bilimleri ağırlıklı olmak üzere ortaokul öğretmenleri, lisansüstü öğrencileri, bilim merkezi çalışanları ve ilgili öğretim elemanlarından 40 katılımcıdan oluşacaktır. Proje 19 – 23 Ağustos tarihleri arasında 5 günlük bir uygulamalı eğitim faaliyeti biçiminde Ondokuz Mayıs Üniversitesi Astronomi Araştırma ve Uygulama Merkezinde gerçekleştirilecektir. “Astronomi Modelleriyle Öğretmen Eğitimi III” başlıklı projeyle; öğretmenlere ve akademisyenlere, kendi branşlarına yönelik olarak öğrencilerde ilgi ve merak uyandırmak, olumlu tutum geliştirmek, öğrencilerinin motivasyonlarını artırmak ve öğrenmelerini sağlamak için gerekli bilgi ve becerileri yenilikçi yaklaşımlar aracılığıyla etkileşimli olarak kazandırılması hedeflenmiştir. Bununla birlikte, bu projenin gerçekleştirilmesindeki temel hedeflerimiz; bilimi ve bilim insanını sevdirmek, bilimin eğlenceli boyutuna vurgu yapmak, bilimsel süreç becerilerini geliştirmek, bilimin doğasının anlaşılmasını sağlamak, özgün yöntem, teknik ve materyallerin etkili kullanımını yaygınlaştırmak, bilimsel tecrübelerin paylaşılması ve yeni içeriklerin geliştirilmesine yönelik etkinlikleri yaygınlaştırmak, üst düzey düşünme becerilerini geliştirmek, bilimsel bir bakış açısıyla çevre farkındalığını ve duyarlılığını geliştirmek, bilim okuryazarlığını yaygınlaştırmak olarak söyleyebiliriz” dedi.

Görüntünün olası içeriği: 2 kişi, Hüseyin Kalkan dahil

Samsun’dan Ortak Mesaj: Emek Birleşirse Bu Düzen Değişir

Meclis’te İstismar, Sokakta İsyan!

“Erdal Eren Onurumuzdur: 12 Eylül 45 Yıldır Sürüyor”

ADD Samsun şube başkanı Gömeç; Türkiye Cumhuriyeti Sahipsiz Değildir!

10 Aralık’ta Samsun’dan yükselen çağrı: “Adalet için yürüyoruz”

MESEM düzeni çocuk emeği üzerine kurulu bir sömürü projesidir

Atatürk Kadını Seçen Değil, Eşit Kıldı

OMÜ’de 182 akademisyen Akademik Yükseltme Töreniyle tebrik edildi

Bu Zam Değil, Açlık Hükmüdür!

CHP SAMSUN KADIN KOLLARI BAŞKANI BAHADIR; “KADINI DIŞLAYAN DÜZEN, DEMOKRASİ DEĞİLDİR!”

OMÜ’de UyumFest’25’te derece alan öğrenciler için özel gezi programı düzenlendi

OMÜ, Yeşil Kampüs Hedefinde 2025 GreenMetric sıralamasında büyük ilerleme kaydetti

Samsun büyükşehir belediyesi esnafı yok sayıyor

CHP’li Özdağ’dan büyükşehire sert çıkış: “Belediye, bakanlığın görevini üstlenemez”

“Çocukların katili bu düzen!”

3 Aralık’ta Baston Dağıtıldı… Peki Devlet Engellilere Yol Açtı mı?

“Maaşlara Gece Yarısı Operasyonu: Taşra Yine Yok Sayıldı!”

Samsun’da tarıma kuşatma: Büyük ovalar göz göre göre yok ediliyor

“Artık Sağlıkla Buluşalım”

Sözcü TV’de Gazeteci Kıyımı: ÇGD’den Sert Tepki

“Emekliler İsyanda: “İnsanca Yaşam Hakkımız!”

“Açlığa, Yoksulluğa ve Hukuksuzluğa Karşı Emekliler Ayağa Kalktı”

OMÜ, Kavak Çocuk Cezaevinde “Gelişim ve İletişim Söyleşisi” Gerçekleştirdi

“Başkan Eyüboğlu’ndan Net Mesaj: Dişhekimliği Piyasanın Değil, Bilimin Alanıdır”

BU BİR BARIŞ DEĞİL, TESLİMİYETTİR

BU DEVLET CANLILARINA DÜŞMAN MI?

KESK’li Kadınlardan 25 Kasım’da İktidara Sert Mesaj: “Cezasızlık Şiddeti Büyütüyor”

Samsun Kadın Dayanışması: “Şiddetin, eşitsizliğin iktidarına boyun eğmiyoruz!”

CHP’li kadın kolları başkanı Av. Bahadır ; “Kadınlar Şiddete Mecbur Değil!”

Devrimci Emekli-Sen Kadınlarından: “Kadın Cinayetleri Politiktir”

Yükleniyor

HÜRRİYETÇİ EĞİİTİM-SEN; BOŞ, ÇAPULCU VE MANİPÜLATÖR ÖĞRETMEN UNVANLARINI VERENLERİ UNUTMAYACAĞIZ!

ÇOCUKLARIMIZA BAYRAM SEVİNCİNİ YAŞATTIRMAYAN BU LİYAKATSIZLIKLA OKULLAR YÖNETİLEMEZ!

Eğitim-İş'ten tepki: Öğretmenlik meslek kanunu eğitim emekçileri için hüsrandır...

Panama'da bir gemide 616 paket kokain ele geçirildi: Varış noktası Mersin

Atakum Belediyesi’nde tüm personele PCR testi

2 ŞUBAT DÜNYA SULAK ALANLAR GÜNÜ

ÇİN'li YOLCU THY UÇAĞINDAN İNDİRİLDİ

DÜNYA KORONA VİRÜSÜNE KARŞI TEYAKKUZDA

Türk Bayrağına Irkçı Saldırı

Portekiz'deki orman yangınlarında ölü sayısı yükseldi

Samsun Ziraat Mühendisleri Başak Balosunda bir araya geldiler

Kuzey Kültürevi geleneksel kahvaltıda bugünde bir araya geldiler!

CHP Samsun gençllik kollarından; “Bilgi Teknolojileri Kurumu hakkında suç duyurusunda bulunuldu

Samsun’un Asarcık ilçesi Musaağa mahalle sakinleri fabrikanın atık sularından nefes alamıyoruz

ELİF KÖSE; VETERİNER HEKİMLER ŞİDDETE MARUZ KALIYOR, YETKİLİLER SADECE GEÇMİŞ OLSUN DİLEKLERİNİ İLETİYOR!

ADD SAMSUN ŞUBESİNDEN 23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI ETKİNLİKLERİ!

ROTARY’DE YENİ DÖNEM MOTTOSU; ‘DÜNYAYA UMUT OL’

SAMSUN DEVRİMCİ 78'LİLER DERNEĞİ BAŞKANI AKŞAN; DOSTALAR YOLDAŞLAR KARDEŞLER!

Mutluluğa yelken açtılar

BAFRA’DA YAMAÇ PARAŞÜTÜ KURSU BAŞLIYOR

Meclis’te İstismar, Sokakta İsyan!

ADD Samsun şube başkanı Gömeç; Türkiye Cumhuriyeti Sahipsiz Değildir!

10 Aralık’ta Samsun’dan yükselen çağrı: “Adalet için yürüyoruz”

MESEM düzeni çocuk emeği üzerine kurulu bir sömürü projesidir

Samsun büyükşehir belediyesi esnafı yok sayıyor

3 Aralık’ta Baston Dağıtıldı… Peki Devlet Engellilere Yol Açtı mı?

“Artık Sağlıkla Buluşalım”

OMÜ, Kavak Çocuk Cezaevinde “Gelişim ve İletişim Söyleşisi” Gerçekleştirdi

“Başkan Eyüboğlu’ndan Net Mesaj: Dişhekimliği Piyasanın Değil, Bilimin Alanıdır”

BU BİR BARIŞ DEĞİL, TESLİMİYETTİR

OMÜ’de 182 akademisyen Akademik Yükseltme Töreniyle tebrik edildi

OMÜ’de UyumFest’25’te derece alan öğrenciler için özel gezi programı düzenlendi

OMÜ, Yeşil Kampüs Hedefinde 2025 GreenMetric sıralamasında büyük ilerleme kaydetti

MERKEZ SAĞ PARTİ (MSP) SAMSUN’DA HIZLA ÖRGÜTLENİYOR

ÇYDD SAMSUN GENÇLİĞİNE SİBER GÜVENLİK KONUSUNDA PANEL!

LİG TABLOSU

Takım O G M B Av P
1.GALATASARAY A.Ş. 16 12 1 3 24 39
2.TRABZONSPOR A.Ş. 16 10 1 5 14 35
3.FENERBAHÇE A.Ş. 15 9 0 6 18 33
4.GÖZTEPE A.Ş. 16 8 3 5 10 29
5.BEŞİKTAŞ A.Ş. 16 7 4 5 7 26
6.SAMSUNSPOR A.Ş. 16 6 3 7 4 25
7.GAZİANTEP FUTBOL KULÜBÜ A.Ş. 16 6 5 5 -2 23
8.RAMS BAŞAKŞEHİR FUTBOL KULÜBÜ 16 5 6 5 5 20
9.KOCAELİSPOR 16 5 6 5 -3 20
10.CORENDON ALANYASPOR 16 3 4 9 -1 18
11.ÇAYKUR RİZESPOR A.Ş. 16 4 6 6 -3 18
12.TÜMOSAN KONYASPOR 15 4 7 4 -4 16
13.GENÇLERBİRLİĞİ 16 4 9 3 -4 15
14.KASIMPAŞA A.Ş. 16 3 7 6 -7 15
15.HESAP.COM ANTALYASPOR 16 4 9 3 -14 15
16.ZECORNER KAYSERİSPOR 16 2 6 8 -17 14
17.İKAS EYÜPSPOR 16 3 9 4 -11 13
18.MISIRLI.COM.TR FATİH KARAGÜMRÜK 16 2 11 3 -16 9