Onur Gündüz; Eğitim İş Samsun Şubesi olarak Milli Eğitim Bakanı ve yetkililerine sesleniyoruz,

Mehmet Rebii Özdemir

SAMSUN- Eğitim-İş Samsun Şube Başkanı Onur Gündüz, Milli Eğitim Bakanlığının yüz yüze sınavlarla ilgili aldığı kararı şöyle eleştirdi. “Ülkemizde ve dünyada Covid-19 pandemisinin giderek yoğunlaştığı bir dönemde,  ülkemizde bulunan 18 milyon öğrencinin, 1 milyon öğretmenin ve binlerce servis aracının, yüz yüze sınavları yapmak üzere harekete geçirilmesi, akıl ve bilimin evrensel ilkeleriyle açıklanabilecek bir durum değildir. Yapılacak olan sınavlara katılım için binlerce okulda, okul yolunda ve servis araçlarında pandeminin daha da yayılması ve vak’a sayılarının giderek artması gerçeği gün gibi aşikârdır” dedi.

UZAKTAN EĞİTİM GÖREMEYEN ÖĞRENCİLERLE NASIL YÜZ YÜZE SINAVA GİRECEKLER…

Onu Gündüz açıklamasına şöyle devam etti. “Kaldı ki; ekonomik ve teknik yetersizliklerden dolayı uzaktan eğitime erişemeyen milyonlarca öğrencimiz varken ve uzaktan eğitim şartlarına erişebilen öğrencilerimizin dahi eğitim öğretim faaliyetlerinden olması gerektiği gibi faydalanamadığı gerçeği söz konusu iken MEB, “mış” gibi yapmayı sürdürmeye devam etmektedir.  Bütün bunların yanı sıra öğretmenlerimiz ölçme ve değerlendirme ilkelerinin adil ve gerçekçi olarak uygulanabilmesi noktasında ciddi endişeler taşımaktadır. MEB in söz konusu yazısı gereği Öğretmenlerimiz, öğrencilerini ölçerlerken ve değerlendirirken sınav puanlarının yanında,  ders ve etkinliklere katılım ile performans değerlendirmesi de yapmak zorunda bırakılmaktadırlar. Uzaktan eğitime ülkemizdeki öğrencilerin %50’sinin aktif olarak katılamadığı düşünüldüğünde değerlendirmenin adil olarak yapılabilmesi mümkün değildir. Örneğin uzaktan eğitime ekonomik ve teknik destekten yoksun olduğu için katılamayan öğrencilerimize performans ve ders içi katılım notları neye göre verilecektir?” diye sordu.

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI BİR AN ÖNCE YANLIŞINDAN DÖNMELİDİR…

Samsun Eğitim-İş Şube Başkanı Onur Gündüz açıklamasının sonunda şunları söyledi. “Tüm bu saydığımız sağlık güvenliği ve ölçme–değerlendirme ilkeleri göz önüne alındığında, Milli Eğitim Bakanlığı,  Anayasamızın 10. Maddesinde belirtilen eşitlik ilkesi ile 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanununun 8. Maddesinde belirtilen Eğitimde fırsat eşitliği ilkesini yok saymaktadır. Tüm öğrencilerimize teknik ve donanımsal destek vermeden, internete ulaşım imkânını eşit ve adil bir şekilde sağlamadan yapılacak hiçbir uzaktan eğitim ve ölçme değerlendirme faaliyeti, adaletli olmayacaktır. 18 milyon öğrencimizin ve 1 milyon öğretmenimizin ve velilerimizin sağlığı,  sizlerin her şey yolunday”mış” gibi aldığınız kararlara kurban edilemez. Ölçme değerlendirme yapılacak eğitim, yüz yüze yapılan eğitimdir. Bir an önce aldığınız bu yanlış karardan dönünüz. Milli Eğitim Bakanı ve yetkililerini Anayasamıza ve 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu’na uygun davranmaları hususunda uyarıyoruz” dedi.